Београд: Одељење VI/4 Основне школе „14. октобар” у Баричу добилo информатички кабинет
 |
Ова страница је архивирана и даље измене нису препоручене.
Имате исправке? Додајте шаблон {{измена заштићеног}} на страници за разговоре заједно са Вашим текстом, и она ће бити указана администраторима. Напомињемо могућност да коришћени извори више нису доступни на интернету. |
26. новембар 2010.
Београд/ Србија
Информатички кабинет за ученике одељења VI/4, у ком се налази Зорана Живковић, отворен је данас у Основној школи „14. октобар” у Баричу. Информатички и други кабинети налазе се на првом спрату ове школе, али ученици одељења VI/4 нису хтели да их користе из солидарности према својој болесној другарици, већ су наставници држали наставу у њиховој учионици. Градоначелник Београда је Зорани пре десетак дана уручио електрична колица, а отварање кабинета, који су финансирали град и Завод за уџбенике, омогућиће целом одељењу да информатичку наставу похађа у приземљу. Завод за уџбенике је обезбедио најсавременију таблу за ово одељење и два уџбеника биологије за седми разред за Зорану, а пет рачунара за информатички кабинет поклонио је Аеродром „Никола Тесла”.Отварању кабинета присуствовали су члан Градског већа Мирослав Чучковић, заменица градског секретара за образовање Драгица Моро и представници општине Обреновац.– Сигурни смо да уз децу као што су ова из одељења VI/4, који са 13 година имају огромну свест да треба одговорно да се понашају, Београд неће имати проблема са будућношћу. Њихов пример је симбол солидарности и градоначелник Београда ће их кандидовати за признање „Херој Београда”. Град ће се трудити да деци са посебним потребама увек изађе у сусрет, будући да је наш једини циљ да сва деца у Београду буду срећна. Школа „14. октобар” је кандидована и за доделу 30 нових рачунара у оквиру програма Министарства за телекомуникације и информационо друштво – рекао је Чучковић.Драгица Моро је најавила да ће град и општина финансирати изградњу приступне рампе од приземља до првог спрата ове школе, како би свој деци била доступна кабинетска настава. Ово је прави пример како град излази у сусрет деци са сметњама у развоју или хендикепом, да не осете никакав вид дискриминације и добију исту могућност за квалитетан васпитно-образовни рад као и сва друга деца. Град ће поставити приступне рампе у свим школама где за то постоји потреба.Зорана је рекла да више воли да чита књиге и енциклопедије него да користи рачунар, али се веома обрадовала поклону, који сматра наградом за све своје другарице и другове. Њена другарица Милена није крила одушевљење новим рачунарима и „белом” таблом, будући да деца из последњих клупа могу много лакше да виде шта је на њој написано.